教育法治

本文围绕基因检测结果被用于教育分班是否构成歧视展开深度探讨，结合国内外司法判例与《宪法》《教育法》等法律条文，分析基因分班的伦理争议与法律风险。通过美国佛罗里达州基因分班诉讼案、中国义务教育法实施条例...