学校强制要求学生购买平板电脑是否合法？ | 探讨教育信息化中的法律边界

一、教育信息化背景下的平板电脑使用现状

近年来，我国大力推进教育信息化建设，平板电脑作为一种便捷的电子设备，逐渐被引入课堂教学。然而，部分学校以“智慧课堂”或“数字化教学”为由，强制要求学生购买平板电脑，这一做法引发了家长和社会的质疑。

根据教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》，教育信息化的核心目标是促进教育公平、提高教育质量，而非强制推行某种设备。因此，学校强制要求学生购买平板电脑的做法是否符合教育信息化的初衷，值得深入探讨。

二、学校强制购买平板电脑的法律分析

从法律角度来看，学校强制要求学生购买平板电脑可能涉及以下法律问题：

1. 是否违反《中华人民共和国教育法》

《中华人民共和国教育法》第三十条规定：“学校及其他教育机构应当依法保障受教育者的合法权益。”强制要求学生购买平板电脑，可能加重家庭经济负担，侵犯学生的受教育权。

2. 是否违反《中华人民共和国消费者权益保护法》

根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第九条，消费者享有自主选择商品或者服务的权利。学校强制要求学生购买特定品牌的平板电脑，可能涉嫌限制学生的选择权。

3. 是否违反《中华人民共和国反垄断法》

如果学校与特定平板电脑供应商达成排他性协议，可能涉嫌违反《中华人民共和国反垄断法》第十七条，构成滥用市场支配地位的行为。

三、相关案例分析

近年来，多地发生了学校强制要求学生购买平板电脑的案例。例如，2021年，某地一所中学要求学生购买某品牌平板电脑，并收取高额费用，引发了家长投诉。当地教育部门介入调查后，责令学校停止强制购买行为，并退还已收取的费用。

这一案例表明，学校强制要求学生购买平板电脑的做法，不仅可能违反相关法律法规，还可能引发社会矛盾，影响教育公平。

四、未来政策完善的方向

针对学校强制要求学生购买平板电脑的问题，未来政策可以从以下几个方面进行完善：

1. 明确教育信息化设备的采购标准

教育部门应制定明确的教育信息化设备采购标准，避免学校以“智慧课堂”为由强制要求学生购买高价设备。

2. 加强监管和问责机制

教育部门应加强对学校采购行为的监管，建立问责机制，对违反规定的学校进行严肃处理。

3. 推动教育资源共享

通过建设教育云平台，推动优质教育资源共享，减少对硬件设备的依赖，促进教育公平。

五、结论

学校强制要求学生购买平板电脑的做法，不仅可能违反相关法律法规，还可能加重家庭经济负担，影响教育公平。在推进教育信息化的过程中，学校应遵循法律法规，尊重学生和家长的自主选择权，确保教育信息化的健康发展。

未来，相关部门应进一步完善政策，加强监管，推动教育资源共享，实现教育信息化的公平与普惠。

引用法律条文

• 《中华人民共和国教育法》第三十条
• 《中华人民共和国消费者权益保护法》第九条
• 《中华人民共和国反垄断法》第十七条